I dag kan medierne fort\u00e6lle, at kun 4 ud af 10 af de elever, der er blevet inkluderet i folkeskolens normalundervisning, f\u00e5r st\u00f8tte i undervisningen. De kommer fra specialklasser til en folkeskole , hvor de mangler st\u00f8tte, viser ny unders\u00f8gelse. Unders\u00f8gelsen, der er offentliggjort i dag af Det Nationale Forskningscenter for Velf\u00e6rd (SFI), er bestilt af Undervisningsministeriet. Det skriver Politiken tirsdag.
\nEn s\u00e5 katastrofal udvikling sv\u00e6kker inklusionen som et f\u00e6lles projekt og mindsker trov\u00e6rdigheden til kommunernes intentioner. Det er \u00e6rgerligt, at vi ikke kan have tillid til kommunerne. Og KL? Ja, de er ikke f\u00e6rdig med at granske unders\u00f8gelsen, og kommenterer (nok klogeligt) ikke…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I dag kan medierne fort\u00e6lle, at kun 4 ud af 10 af de elever, der er blevet inkluderet i folkeskolens normalundervisning, f\u00e5r st\u00f8tte i undervisningen. De kommer fra specialklasser til en folkeskole , hvor de mangler st\u00f8tte, viser ny unders\u00f8gelse. … L\u00e6s resten